文化课成绩差只能学美术？切莫盲目跟风艺考热

　　伴随着美术联考、校考的渐渐临近，许多美术考生也正日以继夜地摩拳擦掌，一场美术大军展露拳脚的热闹场面即将掀起。

　　面对持续多年且异常火爆的美术高考热，众多考生和家长表现出了一股难以抑制的热情。然而，在这种炙手可热的艺考氛围中，每一位考生都需要具备一个良好的心态，保持一份冷静与理智的思考，应该根据自身的特长、爱好、学习现状和理想，慎重地选择和确立好未来发展方向，应避免盲目跟风效仿。

　　国家在不断扩大高校招生规模的同时，虽然也逐步提高了艺术类考生文化课成绩的最低要求，但目前美术类考生文化课录取分数线仍然低于其它学科的文化课录取分数线。也正因此刺激和吸引了众多学生与家长的目光，部分普通中学甚至动员高考无望的学生去参加艺考，以此成为提高学校升学率与知名度的捷径。因此，不管学生是不是具有学习美术的潜质、热情和心理准备，也无视学生个人的爱好、未来与国家的发展，看重的似乎就是那一纸文凭，于是在考生、家庭、普通中学急功近利的心态与行为的影响和促成下，一大批主动与被动的、情愿与不情愿的、还有受各种主客观因素影响的学生一窝蜂地盲目跟风，纷纷加入到美术高考的大军之中，原本需要兴趣和天分的美术专业，一时间变成了曲线高考获取文凭与求职机遇的跳板。

2020年辽宁美术联考素描试题

　　我们在这个展览中，可以看到陆先生与王国维、马一浮、施蛰存、吴湖帆、黄宾虹、叶恭绰、夏承焘、龙榆生……一代硕学大儒们的亲密交往。陆维钊先生置身于一个时代知识、学术与文化的中心，并且能够将之转化为自己的文学写作、书法创作以及身心学问。所以，陆维钊自己就一再强调：“书家之传于后者，类多人格高尚，学问深湛，文辞华美；非此者，其修养之不足，必不易于寿世”。由此可见陆先生对于书家的一种期许。书法的书写，我们以“法”命之，确实是因为其中所包含的学养与人品，能够让人抵达修养的至道之境。

2020年河南美术联考色彩试题

　　文化课的“低门槛”标准，直接衍生了“文化课成绩差只能学美术”、“画画水平的高低与文化素质没啥关系”等一系列谬论，它给人们造成的误区是点燃美术高考热的导火索，也因此形成了美术高考异常火爆并处于沸点状态。对美术学科认识上存在的误区，是导致长期以来美术专业在校学生重视专业课轻视文化课、重视技能课轻视理论课的思想根源。

2020年浙江美术联考素描、速写试题

　　纵观美术发展的历史长河和古今中外无数经典美术作品足已充分证明，真正的美术大师都不是简单的“工匠”，他们的作品中都蕴藏着人类文明的积淀，在他们的艺术道路上都有着深厚文化素养的铺垫，这些都是优秀美术作品诞生的“后劲”。画家学识修养、审美层次与艺术感受能力的高低决定了表现技艺的高低，也决定了作品的艺术品位。具有强烈艺术感染力的美术作品只能在具备丰厚的文化素质和修养，同时又掌握了扎实的专业理论和技能技巧的富有个性创新思维的画家笔下产生。

2020年上海美术联考速写试题

　　教育部国家艺术课程标准核心组成员程明太曾经感叹到：“一个国家每年有如此多的人学习美术，那么国民艺术水平应该是较高的，然而事实却不尽如人意。这不能不引起我们的思考和疑虑。”作为高等美术教育，培养的是未来社会各方面需要的具备高素质的美术专业人才，而众多文化课基础薄弱的学生，在不得已的情况下匆忙选择了美术专业的学习，文化基础的先天不足与“贫血”以及内心缺少对文化课学习的自觉性和自信心，加上有许许多多考生又缺乏学习美术的天资和对美术专业痴迷与虔诚的原始动力，因而，造成了属性庞杂的愈来愈多的生源大军和日渐愈下的生源质量，使高校美术教学面临前所未有的底气不足、甚至于釜底抽薪的尴尬境地已是一个不争的事实。

2020年江西美术联考素描试题

　　从近年来美术类毕业生不容乐观的就业形势可以看出，当初许多文化课成绩一般的学生，为了升学而盲目选择与自身爱好兴趣相去甚远的艺考，是导致就业市场真正的美术人才缺乏和平庸美术人才大量过剩，以及美术用人市场愈来愈萧条的境况的重要因素之一。众多美术毕业生纷纷被迫改行似乎已在情理之中，更是目前无法阻挡的必然趋势。投资巨大的美术资源的严重流失和生命时间的浪费，给家庭、个人和国家造成了难以弥补的损失。可以说，在似乎热热闹闹的美术高考热的背后，潜藏着虚假的繁荣、旺盛的虚火和巨大的泡沫。因此，每一位考生在面对人生未来发展方向和目标时，冷静与理智是应该具备的正确心态。盲目跟风效仿，会耽误了自己的前途。毕竟，一个人的长远发展，需要的不仅仅是那一纸文凭。